RANGKUMAN MATERI PTS IPAS KELAS 5 BAB 1 DAN 2

 

RANGKUMAN MATERI BAB 2 EKOSISTEM

1.         Rantai makanan = adalah proses makan dan dimakan yang terjadi secara alami di lingkungan alam.

2.         Contoh rantai makanan = tanaman padi -> jangkrik -> katak -> ular -> burung elang. Tanaman padi sebagai produsen, jangkrik sebagai konsumen tingkat 1, katak sebagai konsumen tingkat 2, katak sebagai konsumen tingkat 3, ular sebagai konsumen puncak.

3.         Herbivora = kelompok makhluk hidup yang memakan tumbuhan.

Contoh = sapi, kambing, kuda, dll.

4.         Karnivora = kelompok makhluk hidup yang memakan daging.

Contoh = harimau, buaya, singa, dll.

5.         Omnivore = kelompok makhluk hidup pemakan segala.

Contoh = ayam, monyet, tikus, dll

6.         Produsen = kelompok makhluk hidup yang mampu menyediakan makanannya sendiri.

Contoh = tumbuhan.

7.         Konsumen = kelompok makhluk hidup yang memakan makhluk hidup lain untuk bertahan hidup.

Konsumen dibagi menjadi konsumen tingkat 1, tingkat 2, dan konsumen tingkat 3 yang biasanya disebut konsumen puncak.

8.         Decomposer = organisme atau makhluk hidup yang berfungsi untuk mengurai sisa bangkai makhluk hidup yang sudah mati.

9.         Ekosistem = hubungan timbal balik yang terjadi antara makhluk hidup (biotik) dan lingkungan fisik (abiotik) yang berinteraksi di suatu wilayah tertentu.

10.     Ekosistem terdiri dari ekosistem alam dan ekosistem buatan. Ekosistem alam contohnya ekosistem laut, ekosistem hutan tropis, ekosistem sungai. Ekosistem buatan contohnya ekosistem bendungan, ekosistem sawah, ekosistem tambak, dll.

11.     Ekosistem dibagi menjadi banyak, contohnya ekosistem sawah, ekosistem laut, ekosistem sungai, eksosistem hutan tropis, dll.

12.     Jaring-jaring makanan adalah gabungan dari beberapa rantai makanan.

13.     Ketidakseimbangan ekosistem terjadi apabila terdapat jumlah populasi makhluk hidup tertentu yang bertambah atau berkurang secara signifikan.

14.     Ketidakseimbangan ekosistem disebabkan oleh dua factor yaitu:

Factor alam: gempa, gunung Meletus, tsunami, dll.

Faktor manusia: pembalakan lahan, penangkapan hewan secara masiv, pembakaran hutan, dll

15.     Upaya manusia untuk mengatasi ketidakseimbangan ekosistem:

a.       Mengurangi penebangan hutan secara sembarangan

b.       Mengurangi penggunaan bahan kimia buatan dalam kegiatan pertanian

c.       Menangkap ikan dengan alat dan cara yang tidak merusak ekosistem

d.    Membuat suaka margasatwa, cagar alam, hutan lindung, atau taman nasional

Read More

MATERI MENGUBAH SATUAN DEBIT KELAS 5

 

MATERI HUBUNGAN SATUAN VOLUME DAN WAKTU KELAS 5

 Assalamu’alaikum sobat pembaca, kabar sehat semuanya ya.

Pada pembelajaran sebelumnya, kita sudah belajar tentang hubungan satuan volume dan waktu.

Pada kesempatan ini kita akan melanjutkan pembelajaran tentang bagaimana cara mengubah satuan debit yang merupakan gabungan dari volume dan waktu.

Dalam mengubah satuan debit, ada 3 jenis soal yang akan kita temui, yaitu:

a. satuan volume yang berbeda

b. satuan waktu yang berbeda

c. satuan volume dan waktu berbeda

 agar kalian bisa lebih baik dalam pemahaman, mari kita pelajari satu persatu dari 3 jenis soal diatas!

a. satuan volume yang berbeda

contoh soal 1:

180 liter/menit= …… cc/menit

Dari soal tersebut, satuan debit liter/menit diminta mengubah kedalam bentuk cc/menit. Satuan volume berbeda, kemudian satuan waktunya sama. Jika kalian menemukan soal berbentuk seperti ini, maka kalian hanya perlu untuk mengubah bagian volumenya saja.

Penyelesaian:

180 liter/menit= 180 x 1000 = 180.000 cc/menit

Penjelasan:

cc adalah kependekan dari centimeter cubic. Dalam tangga, cc ini sama dengan cm³. Sementara itu, satuan liter sama dengan dm³. jadi soal ini sama saja meminta kita untuk mengubah dari dm³ ke dalam satuan cm³. Kemudian, karena satuan waktunya sudah sama, maka tidak perlu membagi.

Jadi hasilnya adalah:

180 liter/menit= 180.000 cc/menit

Contoh soal 2:

42 dam³/jam= …… dm³/jam

42 dam³/jam= 42 x 1000000 = 42000000 dm³/jam

b. satuan waktu yang berbeda

contoh soal 1:

180 liter/jam= …… liter/menit

Dari soal tersebut, satuan debit liter/jam diminta mengubah kedalam bentuk liter/menit. Satuan volume sama, kemudian satuan waktunya berbeda. Jika kalian menemukan soal berbentuk seperti ini, maka kalian hanya perlu untuk mengubah bagian waktunya saja.

Penyelesaian:

180 liter/jam = 180 : (1x60) = 180 : 60 = 3 liter/menit

Penjelasan:

Soal ini mempunyai satuan volume yang sama, yaitu liter ke liter. Jadi tidak ada perubahan. Hanya saja, satuan waktu yang digunakan adalah jam yang diminta mengubah ke menit. Kita tahu bahwa satu jam sama dengan 60 menit, jadi 180 dibagi 1 x 60.

Jadi hasilnya adalah:

180 liter/jam = 3 liter/menit

Contoh soal 2:

3 cc/menit = …… cc/jam

3 : (1/60) = 3 x 60/1 = 180 cc/jam

c. satuan volume dan waktu yang berbeda

Jika dilihat, soal jenis ini menjadi soal yang paling kompleks dan paling sulit dikerjakan, karena harus mengubah dua bagian, yaitu satuan volume dan satuan waktu. Tapi jika sudah benar pemahamannya, maka kalian akan bisa mengerjaan soal jenis ini juga dengan sangat mudah.

Contoh soal 1:

30 dm³/jam = …… cm³/menit

Dari soal tersebut, satuan dm³/jam diminta untuk mengubah menjadi satuan cm³/menit. Tentu kedua bagian yaitu satuan volume dan satuan waktu berbeda, dan harus diubah satu persatu. Lihat penyelesaian dan penjelasannya di bawah ini!

Penyelesaian:

30 dm³/jam = (30 x 1000) : (1 x 60) = 30.000 : 60 = 500 cm³/menit

Penjelasan:

Dari dm³ ke cm³ adalah turun, jadi 30 dikalikan dengan 1000, hasilnya adalah 30.000. sedangkan ada juga perubahan waktu dari jam ke menit. Karena satu jam adalah 60 menit, maka 30.000 dibagi dengan 30 sehingga hasilnya adalah 500.

Contoh soal 2:

60.000 mm³/detik = …… cc/menit

Dari soal tersebut, satuan mm³/detik diminta untuk mengubah menjadi satuan cc/menit. Satuan volume dan satuan waktu di soal ini juga berbeda, jadi kita harus ubah satu persatu.

Penyelesaian:

60.000 mm³/detik = (60000 : 1000) : (1 / 60) = 60 x 60/1 = 3600 cc/menit

Penjelasan:

Dari mm³ ke cc adalah naik, jadi 60000 dibagi dengan 1000, hasilnya adalah 60. Sedangkan ada juga perubahan waktu dari detik ke menit. Jadi 1 detik adalah 1/60 menit.

Itu adalah beberapa contoh soal untuk materi mengubah satuan debit. Silakan baca berulang-ulang agar kalian bisa memahami materi dengan baik.

Selanjutnya, silakan kalian bisa mengerjakan soal latihan di bawah ini:

1. 72 kL/jam = …… cc/detik

2. 3.600 m³/detik = …… mm³/detik

3. 12 cc/detik = …… L/menit

4. 1000 cm³/menit = …… mm³/menit

5. 42 dam³/jam = …… m³/menit

 

Sekian materi pembelajaran kita, semoga bermanfaat.

Sampai jumpa lagi dipembelajaran berikutnya.

Read More

MATERI SATUAN VOLUME MATEMATIKA KELAS 5

Assalamu’alaikum sobat pembaca, kabar sehat semuanya ya.

Pada kesempatan ini kita akan melanjutkan pembelajaran matematika untuk kelas 5.

Di semester 1, salah satu materinya adalah pengukuran dan skala yang ada di bab 2. Kemudian, salah satu sub bab dibawahnya adalah satuan volume. Sub bab ini sebenarnya hanya melanjutkan dari sub bab sebelumnya yaitu satuan jarak yang menggunakan satuan km, hm, dam, m, dm, cm, dan mm. bedanya adalah, di satuan volume ini terdapat dua satuan yang biasa digunakan, yaitu menggunakan satuan liter yang terdiri atas kL (kilo liter), hL (hekto liter), daL (deka liter), L (liter), dL (desi liter), cL (senti liter), dan mL (mili liter). dan menggunakan satuan meter pangkat tiga (kubik) yang terdiri atas km³ (kilo meter kubik), hm³ (hekto meter kubik), dam³ (deka meter kubik) m³ (meter kubik), dm³ (desi meter kubik), cm³ (senti meter kubik), dan mm³ (mili meter kubik).

Untuk lebih memudahkan kita untuk mengingat, mari kita pelajari satu persatu secara mendalam.

1. satuan volume dengan liter

Jika kita gambarkan menggunakan tangga, maka akan seperti gambar di bawah ini.

Keterangan:

Turun 1 tangga: dikali 10, atau koma geser 1 kali kekanan

Turun 2 tangga: dikali 100, atau koma geser 2 kali kekanan

Turun 3 tangga: dikali 1000, atau koma geser 3 kali kekanan

Turun 4 tangga: dikali 10000, atau koma geser 4 kali kekanan

Turun 5 tangga: dikali 100000, atau koma geser 5 kali kekanan

Turun 6 tangga: dikali 1000000, atau koma geser 6 kali kekanan

Naik 1 tangga: dibagi 10, atau koma geser 1 kali kekiri

Naik 2 tangga: dibagi 100, atau koma geser 2 kali kekiri

Naik 3 tangga: dibagi 1000, atau koma geser 3 kali kekiri

Naik 4 tangga: dibagi 10000, atau koma geser 4 kali kekiri

Naik 5 tangga: dibagi 100000, atau koma geser 5 kali kekiri

Naik 6 tangga: dibagi 1000000, atau koma geser 6 kali kekiri

Contoh soal:

1. 5 kL= …… L

Penjelasan:

kL diubah menjadi L. karena kL ke L adalah turun, maka dikali. Kemudian, kL ke L adalah turun sebanyak 3 tangga, maka dikali 1000. maka jawabannya adalah:

5 x 1000 = 5000

Jadi, 5 kL= 5000 L

2. 2,5 L= …… cL

Penjelasan:

L diubah menjadi cL. Karena L ke cL adalah turun, maka dikali. Kemudian, L ke cL adalah turun sebanyak 2 tangga, maka koma akan digeser sebanyak 2 kali kekanan. Maka jawabannya adalah:

2,5 koma digeser 2 kali menjadi 2,5,0,.

Ingat, diantara koma, kita tambahkan dengan angka 0, kemudian hanya koma yang terakhir saja yang dipakai. Koma yang lain silakan bisa dihapus saja.

Jadi, 2,5 L= 250 cL

3. 25000 mL= …… L

Penjelasan:

mL diubah menjadi L. karena mL ke L adalah naik, maka dibagi. Kemudian, mL ke L adalah naik sebanyak 3 tangga, maka dibagi 1000. Maka jawabannya adalah:

25000:1000 = 25

Jadi, 25000 mL= 25 L

4. 175,2 daL= …… kL

Penjelasan:

daL diubah menjadi kL. Karena daL ke kL adalah naik, maka dibagi. Kemudian, daL ke kL adalah naik sebanyak 2 tangga, maka koma akan digeser sebanyak 2 kali kekiri. Maka jawabannya adalah:

175,2 koma digeser 2 kali menjadi 1,7,5,2

Hanya koma yang terakhir saja yang dipakai, koma yang lain silakan bisa dihapus saja.

Jadi, 175,2 daL= 1,752 kL

 

2. satuan volume dengan meter kubik

Jika kita gambarkan menggunakan tangga, maka akan seperti gambar di bawah ini.

Kesimpulannnya:

Turun 1 tangga: dikali 10³, atau koma geser 3 kali kekanan

Turun 2 tangga: dikali 10⁶, atau koma geser 6 kali kekanan

Turun 3 tangga: dikali 10⁹, atau koma geser 9 kali kekanan

Turun 4 tangga: dikali 10¹², atau koma geser 12 kali kekanan

Turun 5 tangga: dikali 10¹⁵, atau koma geser 15 kali kekanan

Turun 6 tangga: dikali 10¹⁸, atau koma geser 18 kali kekanan

Naik 1 tangga: dibagi 10³, atau koma geser 3 kali kekiri

Naik 2 tangga: dibagi 10⁶, atau koma geser 6 kali kekiri

Naik 3 tangga: dibagi 10⁹, atau koma geser 9 kali kekiri

Naik 4 tangga: dibagi 10¹², atau koma geser 12 kali kekiri

Naik 5 tangga: dibagi 10¹⁵, atau koma geser 15 kali kekiri

Naik 6 tangga: dibagi 10¹⁸, atau koma geser 18 kali kekiri

Contoh soal:

1. 5 km³= …… dam³

Penjelasan:

km³ diubah menjadi dam³. karena km³ ke dam³ adalah turun, maka dikali. Kemudian, km³ ke dam³ adalah turun sebanyak 2 tangga, maka dikali 10⁶. maka jawabannya adalah:

5 x 10⁶ = 5 x 1000000 = 5000000

Jadi, 5 km³= 5000000 dam³

2. 4,5 cm³= …… mm²

Penjelasan:

cm³ diubah menjadi mm³. Karena cm³ ke mm³ adalah turun, maka dikali. Kemudian, cm³ ke mm³ adalah turun sebanyak 1 tangga, maka koma akan digeser sebanyak 3 kali kekanan. Maka jawabannya adalah:

4,5 koma digeser 3 kali menjadi 4,5,0,0,

Ingat, diantara koma, kita tambahkan dengan angka 0, kemudian hanya koma yang terakhir saja yang dipakai. Koma yang lain silakan bisa dihapus saja.

Jadi, 2,5 L= 250 cL

3. 22000 dm³= …… m³

Penjelasan:

dm³ diubah menjadi m³. karena dm³ ke m³ adalah naik, maka dibagi. Kemudian, dm³ ke m³ adalah naik sebanyak 1 tangga, maka dibagi 10³. Maka jawabannya adalah:

22000:10³ = 22000:1000 = 22

Jadi, 22000 dm³= 22 m³

4. 1,25 cm³= …… dm²

Penjelasan:

cm³ diubah menjadi dm³. Karena cm³ ke dm³ adalah naik, maka dikali. Kemudian, cm³ ke dm³ adalah naik sebanyak 1 tangga, maka koma akan digeser sebanyak 3 kali kekiri. Maka jawabannya adalah:

1,25 koma digeser 3 kali menjadi 0,0,0,1,25

Ingat, diantara koma, kita tambahkan dengan angka 0, kemudian hanya koma yang terakhir saja yang dipakai. Koma yang lain silakan bisa dihapus saja.

Jadi, 1,25 cm³= 0,00125 dm³ 

Sekian pembelajaran kita hari ini, semoga bermanfaat.

Read More

SOAL DAN JAWABAN IPS PTS 1 GANJIL KELAS 5 SEMESTER 1

 

I.        BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C, ATAU D DI DEPAN JAWABAN YANG PALING TEPAT!

1.      Indonesia memiliki 5 pulau besar yang memiliki banyak penduduk. Pulau di Indonesia yang memiliki jumlah penduduk paling besar adalah pulau ...

a. Kalimantan

b. Sumatera

c. Sulawesi

d. Jawa

2.      Keadaan geografis suatu negara ditinjau dari …

a. jumlah penduduknya

b. letaknya di permukaan bumi

c. posisi garis lintang dan garis bumi

d. pola kehidupan masyarakat

3.      Letak Indonesia secara geografis berada di antara dua benua yaitu …

a. asia dan afrika

b. asia dan eropa

c. australia dan amerika

d. asia dan australia

4.      Di bawah ini yang merupakan karakteristik beragamnya flora malayan adalah …

a. terdapat hutan kayu putih

b. jenis anggrek banyak

c. terdapat banyak tumbuhan sagu

d. terdapat berbagai jenis rotan

5.      Manusia melaksanakan kegiatan ekonomi bertujuan untuk …

a. menggunakan barang dan jasa

b. memnuhi kebutuhan hidup

c. mendapatkan uang

d. menghasilkan barang dan jasa

6.      Lani sedang makan buah mangga. Kegiatan yang dilakukan Lani termasuk kegiatan …

a. ekonomi

b. produksi

c. konsumsi

d. distribusi

  

7.      Pak cecep adalah adalah seorang petani gandum. Dalam kegiatan ekonomi, pak cecep berperan sebagai …

a. ekonom

b. distributor

c. konsumen

d. produsen

8.      Pada proses jual beli sayur, petani berperan sebagai …

a. produsen

b. distributor

c. konsumen

d. ekonom

9.      Jenis pekerjaan yang bergerak di bidang jasa adalah …

a. pengrajin keramik

b. pembuat ukiran

c. petugas paramedis

d. penjual gorengan

10.  Pak wawan adalah seorang buruh di pabrik sepatu. Pak wawan akan memperoleh balas jasa berupa …

a. upah

b. komisi

c. provisi

d. laba

Miliki koleksi pakaian kalian di sini!

PAKAIAN KEREN

11.  Badan usaha yang seluruh atau sebagian besar modalnya dimiliki oleh negara disebut …

a. PT

b. CV

c. BUMN

d. BUMS

12.  Badan usaha yang modalnya dihimpun dari beberapa orang dengan menjual saham disebut …

a. PT

b. CV

c. BUMN

d. BUMS

  

13.  Kegiatan ekonomi yang dapat dikelola sendiri adalah …

a. firma

b. CV

c. toko kelontong

d. BUMN

14.  PT KAI merupakan contoh pelaku usaha dibidang …

a. jasa angkutan kereta api

b. pembuatan kereta api

c. jasa penerbangan

d. pembuatan pesawat terbang

15.  Menghargai pekerjaan seorang pemulung dapat ditunjukkan dengan …

a. membuang sampah sembarangan

b. tidak membuang smpah sembarangan

c. menaruh curiga yang berlebihan terhadap pemulung

d. mengusir pemulung saat sedang mencari sampah

bajunya keren-keren banget, JANGAN DIBUKA!

WOAAAAAA KEREEENNN!!!!

 

II.      Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang jelas!

1.    Jelaskan mengapa indonesia memiliki dua musim!

2.    Mengapa indonesia disebut sebagai negara maritim?

3.    Jelaskan yang dimaksud dengan produksi, distribusi, dan konsumsi!

4.    Apa perbedaan antara CV dengan PT!

5.    Bagaimana cara menghargai kegiatan ekonomi orang lain?

 

 

Jawaban

I. Pilihan ganda

1. d (jawa)

2. b (letaknya di permukaan bumi)

3. d (asia dan australia)

4. d (terdapat berbagai jenis rotan)

5. b (memenuhi kebutuhan hidup)

6. c (konsumsi)

7. d (produsen)

8. a (produsen)

9. c (petugas paramedis)

10. a (upah)

11. c (BUMN)

12. a (PT)

13. c (toko kelontong)

14. a (jasa angkutan kereta api)

15. b (tidak membuang sampah sembarangan)

II. Isian

1. karena letak geografis indonesia yang berada pada garis khatulistiwa atau berada di garis tengah bumi

2. karena indonesia memiliki garis pantai yang sangat panjang, serta memiliki kekayaan laut yang sangat besar dan juga sangat potensial

3. produksi adalah kegiatan ekonomi yang menghasilkan suatu produk atau barang

Distribusi adalah kegiatan ekonomi berupa menyalurkan suatu produk atau barang dari produsen ke konsumen

Konsumsi adalah kegiatan menggunakan atau memakai suatu produk atau barang

4. CV adalah salah satu bentuk badan usaha yang dibentuk oleh dua orang atau lebih yang kemudian mempercayakan modal yang dimiliki kepada dua orang atau lebih

PT adalah badan hukum yang berupa persekutuan modal dan didirikan berdasarkan perjanjian untuk melakukan kegiatan usaha

5. - dengan menggunakan produk yang dibuat orang lain dengan sebaik-baiknya.

- tidak menghardik atau mengejek suatu produk

Read More